News

30.12.
2025

Derzeit findet ein Wandel vom Einsatz von fossilen Energieträgern zur Stromerzeugung hin zu erneuerbaren Energien statt. Parallel dazu steigt der Strombedarf weltweit deutlich an. Treiber sind insbesondere der Energiehunger von Rechenzentren und KI-Anwendungen, aber auch die E-Mobilität. Mit dem neuen Schülerkurs „Elektrochemie – jetzt die Zukunft gestalten“ setzen sich Schülerinnen und Schüler mittels von Experimenten mit der Frage auseinander, welchen Beitrag die Chemie leisten kann, um technologische und umweltrelevante Probleme zu lösen. Dabei werden auch alternative Energieträger und Energiespeicherung behandelt.

Im ersten Teil des Kurses werden die theoretischen Grundlagen der Elektrochemie aktiviert, z.B. Oxidationszahl, Definition von Oxidation und Reduktion sowie Berechnung der Zellspannung. Daran schließen sich einfache Experimente zur Vertiefung der theoretischen Grundlagen an. Dabei experimentieren die Schülerinnen und Schüler mit einer Voltasäule, der ersten elektrischen Batterie, lernen die Funktionsweise einer frühen galvanischen Zelle, dem Daniell-Element, kennen und führen die Elektrolyse von Wasser durch, eine nachhaltige Form der Wasserstoffgewinnung. So werden die theoretischen Grundlagen vertieft, damit die Kenntnisse in den nachfolgenden Versuchen aufgegriffen werden können.

In Stationsarbeit in Kleinstgruppen folgen Versuche zur Stromerzeugung mit Solar- und Biobrennstoffzellen, zur Energiespeicherung (Li-Ionen-Akku) und zur Energieumwandlung (Super-Kondensatoren) zur Umwandlung und Speicherung von Bremsenergie. Die an den Stationen gesammelten Erkenntnisse werden zusammengetragen und gemeinsam unter Aspekten, wie z.B. Energiekonzepte für die Zukunft, Klimawandel und CO2-Emissionen, diskutiert.

Das neue Kursangebot im Gläsernen Labor richtet sich ausschließlich an Schülerinnen und Schüler ab der 11. Klasse. Es ist für Grund- und Leistungskurs im Fach Chemie geeignet. Die Dauer des Kurses beträgt vier Stunden. Die Kursgebühr ist 15,00 Euro pro Teilnehmendem.

Hier buchen